| lunes 7 de noviembre de 2011 |
| Por el pacto |
Por Camilo José Cela Conde,publicado en Diario de Mallorca el día 27 de octubre de 2011
La posibilidad de que el Govern y el principal partido de la oposición, el PSIB-PSOE, firmen un pacto abierto a las demás fuerzas políticas y a otras instituciones de peso —que salió de manera efímera en la edición digital de este diario— sería, de confirmarse, la mejor noticia que ha recibido nuestra maltrecha sociedad en mucho tiempo.
Parece en principio difícil que una idea tan excelente en principio pueda cuajar en algo práctico habida cuenta de la distancia que separa a los dos partidos en materias tan sensibles como es la de la lengua vehicular para la educación. Pero creo que plantear el debate y el posible contenido del pacto en términos ideológicos sería apostar por el fracaso de manera inútil y prescindible. Vayamos a lo que en verdad cuenta: el contenido de lo que debe figurar en un plan de estudios sensato. Es posible ponerse de acuerdo en eso planteando, por ejemplo, la forma mejor de huir de los absurdos de tantos ministerios nefastos, la necesidad de una educación que premie el esfuerzo y el rechazo absoluto de las polémicas esterilizantes al estilo de la de "letras" vs. "ciencias". Cabe exigir una enseñanza digna de tal nombre en vez de quedar sujeta a cambios cosméticos, frivolidad donde debería haber ahinco y especializaciones crecientes en el camino hacia la nada. Hay que hacerlo ya por añadidura porque, ahora que pintan bastos, es el momento mejor para sacarle provecho al único capital que va a quedarnos: el humano.
Se equivocan quienes creen que quienes nos dedicamos a la educación nos negamos a trabajar más cediendo supuestos privilegios. En realidad el único privilegio que tenemos es el mejor de todos y el que nadie podrá arrebatarnos jamás: transmitir los conocimientos que hemos heredado intentando, de paso, sumar contenido y claridad. Ningún profesor se negará a ejercer de tal; lo importante es que le dejen hacerlo. Es necesario que echemos por la borda tanto bombo esterilizante como el que nos han montado de cara a una homogeneización europea que no aparece por ningún lado. Que cambiemos burocracia por medios destinados a que las clases se den como deben darse. Que las horas de clase se dediquen a eso y no a marear una perdiz ya maltrecha.
¿Será posible plasmarlo en un pacto para que la enseñanza sea lo que todos sabemos cómo debe ser excepto quienes hacen las leyes? Si desde el Govern y desde la oposición creen que la respuesta es afirmativa, pues manos a la obra. A condición de que no se creen comisiones a título de reparto, ni se redacten libros blancos, ni se hagan planes estratégicos. Un aula; una maestra; unos críos a los que hay que enseñar literatura universal, geografía planetaria y álgebra como la que nos legó Euclides. Varios años para seguir en la tarea sin dar saltos, ni entrar en redundancias, ni caer en atajos. ¿Que cómo se logra tal cosa? Bueno; Alberto Saoner murió ya pero quedan otros muchos maestros. Seguro que si le preguntan a Emilio Lledó, se sabe de memoria la respuesta.
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Publicado por Jorge Arturo Muñoz @ 08:00   |
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